Игры по знакомству с частями тела

Знакомство с частями тела. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

Дидактическая игра «Запоминай-ка». Выставляется ряд Знакомство с частями тела Логопед показывает рисунок человека. Дидактическая игра. Игры на знание частей тела и лица для успешного проведения артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста. Пальчики и пяточки, ротик иживотик Эта простая игра с песенкой поможет ребенку продолжить знакомство с частями тела. Вы можете сами придумать .

Он последним получает мяч и называет ту ласковую форму своего имени, которая ему понравилась. Упражнение продолжается до тех пор, пока в центре круга не побывает каждый ребенок.

Картотека психологических игр на формирование общительности, создание положительных эмоций

Дети, передавая друг другу мяч, называют ласковую форму своего имени. Когда все дети назовут ласковые имена, мячик пойдет в обратную сторону. Нужно постараться не перепутать и бросить мяч тому, кто в первый раз бросил вам, а кроме того, произнести его ласковое имя. По кругу пускают игрушки. Передавая игрушку, дети говорят: По мере увеличения скорости передачи игрушек из рук в руки количество игрушек увеличивается. Дети сидят на ковре и перекатывают друг другу мячи, не останавливаясь.

Количество мечей от 2 до 5. Можно добавить еще одно правило. В конце упражнения дети берутся за руки. Дети должны, издавая характерные звуки того или иного животного, найти остальных членов своей подгруппы. Энергизатор в игровой форме помогает разделить большую группу на несколько подгрупп, вовлекает ребят в активную деятельность. Участникам предлагается молча здороваться друг с другом: Упражнение можно проводить при достаточной разогретости группы не в начале занятия.

Сейчас будем готовить суп компот, винегрет, салат. Каждый придумывает, чем он будет мясо, картошка, морковка, лук, капуста, петрушка, соль и. Ведущий выкрикивает по очереди, что он хочет положить в кастрюлю. Узнавший себя впрыгивает в круг, следующий, прыгнув, берет за руки предыдущего. В результате получается вкусное, красивое блюдо. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Принимающий кивает головой и говорит: Некоторые дети не могут сказать комплимент, им необходимо помочь.

Если ребенок затрудняется сделать комплимент, не ждите, когда загрустит его сосед, скажите комплимент. Остальные должны встать в круг и взяться за руки. Середина разделяет ряд на две группы, которые становятся рядом так, чтобы получились пары.

Картотека психологических игр на формирование общительности, создание положительных эмоций

Каждая пара выдумывает себе код, состоящий их двух слов, например: Пара договаривается, что первое слово-код принадлежит, например, участнику "А", а второе - участнику "Б". Для всех участников игры оглашаются коды, чтобы они не повторялись. Участники становятся в противоположных сторонах игровой площадки и им завязывают. Чтобы избежать несчастных случаев, игроки должны вытянуть руки.

Теперь дети пытаются, называя свой код, найти свою половину. Пары, которые нашли друг друга, снимают с глаз повязки и знакомятся друг с другом. Если в данное время громко разговаривать или кричать неблагоразумно, то можно дать игрокам установку - шептать код.

Вместо кодов игроки могут издавать какие-либо звуки, ища свою пару. Планета друзей Правила игры: Всем детям раздают шарики. По сигналу, дети надувают шарики — создают свои планеты.

Когда все шарики надуты, дается следующий сигнал, и дети начинают знакомиться друг с другом, при этом рисуя человечков на шариках встречным — собирают жителей на свои планеты.

Цель игры — как можно больше насобирать жителей на свою планету. Поздоровайся за руку Правила игры: Каждый должен за определенное время мин. Внимание участников фиксируется на том, что руку надо пожимать доброжелательно, глядя в глаза человеку. Можно оговорить то, что необходимо подсчитать количество людей, с которыми ты поздоровался или раздать каждому участнику разноцветные фломастеры, и при встрече они оставляют на листике пометки.

Тогда по завершении упражнения ведущий спрашивает: А больше чем с 20? Познакомься Игра на знакомство, которое проводится в первый день программы лагеря. Сплотить детей, как одну команду, преодолеть первый барьер - отчуждение, застенчивость. Учим детей самостоятельно налаживать отношения друг с другом. Помогаем увидеть, какой вклад вносит каждый член группы при выполнении задания.

Выстраиваются дети по вновь группах. Наставники наблюдают за будущими позитивными или негативными лидерами группы. Капитанам предлагается взять конверт с секретной информацией. Конкурс 1 "Секретная информация" В конвертах находятся детские фотографии членов команды. На обороте фото описаны уникальные способности, которые характеризуют человека. По фотографии и дополнительной информации дети должны найти члена команды, познакомится с ним и узнать за 3 мин.

Победители конкурса получают 20, 15, 10 баллов соответственно 1, 2, 3 место. Конкурс 2 "Чушь" Капитанам предлагается взять из пяти конвертов по одному листку. Конверт, где находятся имена - детей, учителей, тренеров, членов семьи, соседей, друзей, клички домашних животных, имена любимых литературных героев или сказочных персонажей; Конверт со словами, характеризующими чувства: Например Аленка почувствовала, что она грустная, потому что потеряла клад.

Чтобы справиться со своими чувствами, она заплакала. Конкурс 3 "Рыболов" Задача: Выбирается на каждое имя рыболов.

Например Рыболов Аня, Саша и. Все "рыбки" должны держаться за руку друг друга. Ловятся все Ани, Александры и. После того, как познаходилися все "рыбки", "рыболов" получает задание на свою группу. Что означает ваше имя? Что общего в ваших характерах, взглядах, мечтах, заинтересованности?

Чем отличаетесь друг от друга? Что вас объединяет на сегодняшний день? Чего вы больше всего ожидаете от лагеря? Назвать три вещи Подсказка: Если вы столкнулись с трудностями, о своем имени, подсказку можно найти, например, на дереве, которое находится на главной аллее. После выполнения заданий дети становятся в круг, разучивают отрядную песню и заканчивает игру.

Почесать спинку Правила игры: Предварительно напишите следующие слова большими буквами на листе ватмана: Покажите детям ватман и скажите: Слово, которое я покажу - это часть тела и вам нужно будет почесать кому-нибудь в комнате это место. Также я буду называть номера -число людей, которых вы должны будете почесать. Для примера, когда я дую в свисток, показывая слово "спина" и называя число "6"вам следует бежать по комнате и чесать других 6 спин". Тогда свисток опять повторяет процедуру с другими частями тела и цифрами.

Вы можете повторить эти части тела, но не в последовательности. Держите темп и активность. Привет на лет Правила игры: Каждый игрок получает листок бумаги и карандаш.

  • Игры на знание частей тела и лица
  • Игра части тела

По сигналу ведущего все начинают бегать по всему лагерю и собирать автографы, приговаривая при этом так: После этого они рисуют свои автографы на листочках друг у друга и бегут. Выигрывает тот, у кого за определенное ведущим время набралось наибольшее количество автографов.

Знакомство с частями тела

Разновидность имен Правила игры: Ведущий называет несколько имен, и все, кто носит названое имя, выходят к ведущему и формируются в группы, соответствующие их имени. В результате получается несколько групп Напр.: Саши, Ани, Лены, Иры. Но так, как ведущий не знает всех имен тех людей, которые находятся в зале, он предлагает сформировавшимся группам самим по очереди называть имена. Таким образом, новоиспеченных групп становится все больше, процесс формирования этих групп сопровождается аплодисментами.