Первое знакомство с красками

Вводный урок рисования "Знакомство с красками"

первое знакомство с красками

Чтобы первое знакомство прошло гладко и доставило удовольствие и вам, и ребенку, рекомендую вам воспользоваться следующим. Цель: Дать первое представления о красках и их назначении. Задачи: 1. Выявить уровень знаний цветовой гаммы. 2. Ввести понятие "палитра". 3. Первое знакомство малыша с изобразительным искусством Малыша не нужно оставлять с красками наедине, ну и, конечно, следует.

Более старшим деткам можно предложить сделать вот такие рисунки Рисование пальчиками. Для этих целей лучше подойдут баночки вроде тех, в которых краски обычно и продаются или любые другие подобные емкости, в которые всей рукой не залезешь, поэтому удобнее брать оттуда краски пальчиками.

Caparol CapaSilan Первое знакомство

Можно придумать массу интересных упражнений, например, сравнивая отпечатки от разных пальчиков или обмакнув несколько пальцев каждый в свой цвет и рисуя ими одновременно. В продаже есть и специальные раскраски для раскрашивания пальчиками — картинки в них крупные и без лишних деталей, готовая картинка получается в как бы в кружочек. Губками очень хорошо получается закрашивать большие поверхности, и следы от губок всегда получаются ровными и гладкими, кроме того, на рисунке выполненном губками очень хорошо различимы несколько оттенков выбранного цвета.

  • Вводный урок рисования "Знакомство с красками"
  • «Первое знакомство с красками»
  • Первое знакомство малыша с изобразительным искусством - пальчиковые краски

Да, да, пальчиковыми красками тоже можно рисовать как и простыми, используя кисточки и стаканчик с водой, чтобы смывать перед использованием нового цвета. Покажите, как просто оставлять кисточками следы, как проводить линии, как закрашивать площади листа, а еще внимательно последите за тем, как будет обращаться с кисточкой ваш малыш, может, и для себя что-нибудь новое откроете.

первое знакомство с красками

Меня, например, дети из группы, где я проводила занятия творчеством научили пользоваться кисточкой как циркулем, уперев в лист бумаги и вращая вокруг своей оси, получая отпечатки в виде лохматеньких кружков. В некоторых наборах пальчиковых красок штампы продаются в комплекте, можно сделать их самому, например, из обычных губок, вырезав любые фигуры. Покажите ребенку, как обмакнув в краску штампик, оставить отпечаток на бумаге. Используя для рисования губки, можно очень легко получить картинки, нарисованные с помощью трафаретов.

Покажите малышу, как положить трафарет на лист, как необходимо крепко придерживать его на листе во все время рисования, не сдвигая, и как раскрасить вырезанную часть трафарета, чтобы получить нужный рисунок.

первое знакомство с красками

Для самых маленьких лучше всего подойдут трафареты, которые выполнены на широкой рамочке и каждый отдельно. Многими пальчиковыми красками можно рисовать по телу без вреда для кожи они ведь предусмотрены для рисования руками, значит для кожи безвредныособенно, если не оставлять краски на коже надолго и после того, как смоете, намазать детским кремом.

Скорее всего обучать вашего малыша искусству бодиарта специально и не придется, в процессе рисования дети как правило сами собой раскрашиваются с ног до головы. Пальчиковые краски интересно ложатся друг на друга, образуя новые цвета. Можно поэкспериментировать с тем, чтобы просто вылить несколько разноцветных лужиц на лист и размазывать их руками — получаются очень красивые картины.

До трех лет лучше использовать только три основных цвета: Так ребенку легче будет запомнить названия цветов и не потеряться в их многообразии. Зеленый цвет легко получается при смешивании синего и желтого — и это настоящее волшебство для вашего малыша. Так же интересно попробовать рисовать на вертикальной поверхности, тогда можно проследить, как будут стекать краски, оставляя красивые разноцветные следы, да и вообще в вертикальной плоскости рисуется совсем по-другому.

Для этого можно использовать мольберт или приклеить лист ватмана на стену. Многие мамы любят давать детям краски в ванной помните о коврике на дно, чтобы малыш в творческом порыве не поскользнулся, или посадите его и попросите, чтобы не вставалэто очень упрощает процесс последующей уборки, просто помыла ребенка, помыла ванну и все дела.

Правда, в таких случаях советую вам захватить с собой фотоаппарат и снять, какими узорами ваш малыш облагородит кафель в ванной, потому что иначе никакого творческого продукта в итоге не останется.

первое знакомство с красками

Такой вариант особенно подходит для детей, которые любят водные процедуры, они будут в восторге от такого синтеза двух увлекательных занятий как рисование и купание. Правда, рисованием в ванне можно и напротив привлечь тех малышей, кто не жалует купание. Подготовка Перед началом занятия хорошо подготовьтесь: На этом этапе ребенок тренирует указательный жест, а также осознает, что следы на бумаге — это результат его действий.

Взрослый берет руку ребенка и макает указательный палец в краску если ребенку сложно удерживать указательный палец, помогайте. Затем обмажьте ладошку ребенка краской. На чистом листке оставьте след.

первое знакомство с красками

Каждый раз нужно менять листочек — это поможет ребенку со временем осознать, что бумага изменилась благодаря его стараниям. В конце занятия покажите отпечатки малышу, похвалите.

В ходе занятий вы должны следить, чтобы ребенку было интересно. Этап второй —Добавьте в рисунки сюжет. На этом этапе ребенок уже сам удерживает указательный палец, и вы ему даете большую свободу и придерживаете ручку малыша выше запястья. Не забывайте озвучивать ваши действия.

Фантазируйте над сюжетами для рисунков.

Развитие малыша. Первое знакомство с красками (Обзор статей с нашим опытом)

Для этого этапа взрослый должен заранее создать заготовки. Пальчик малыша обмакиваем в краску и проводим линию от цветка или воздушного шара. На третьем этапе постарайтесь придерживать руку ребенка выше локтя. Нарисуйте воздушный шар и попросите ребенка подрисовать к нему веревочку.

Первое знакомство с красками. Урок № 3. | Страна Мастеров

Я уже наполнила ее красками. Каждая краска находится в своей ячейке. Посмотрите на свою палитру. Значит мы должны выбрать шесть цветов. Какие цвета вы здесь видите? Красный, синий, зеленый, желтый, коричневый, черный.

Наша с вами задача - точно такие же цвета перенести на нашу палитру. Придвиньте ее к. Сейчас я расскажу вам, как нужно работать с кистью и красками. На данном этапе обучение набросок выполнен заранее учителем - это изображение палитры с разметкой для цветов.

первое знакомство с красками

Возьмите кисть и опустите ее в стаканчик с водой. А теперь выньте кисточку и погладьте ею край стаканчика - так мы уберем лишнюю воду. Теперь нам нужно взять краску на кисточку.

Найдите в своих красках красный цвет. Теперь плавными движениями набираем краску. Посмотрите, стала ли ваша кисточка красной? Теперь найдем первый кружок на своей палитре. Ставим кисточку в первый кружок и аккуратно закрашиваем. Наши движения плавные, мы стараемся не заходить за границу кружка. Краской какого цвета заполнен следующий кружок на нашей палитре? Найдем этот цвет в наших красках. И выполним ту же самую работу. Учитель проговаривает последовательно работы для каждого цвета. Посмотрите, какая палитра у нас получилась!

Ну, Знайка, ты доволен? Давайте дадим ему настоящую палитру, с красками. Думаю, теперь Знайка доволен, а Незнайка будет знать, как правильно обращаться с красками, ведь он вместе с вами был на уроке. А что вы запомнили? Какие цвета мы использовали на уроке?

А как называется предмет, на котором художники подбирают краски? Сегодня мы познакомились с красками, с палитрой красок и вспомнили много разных цветов. А какой цвет вам нравится сегодня больше всех?

Ну а теперь нам нужно все за собой прибрать, чтобы после нас не оставалось клякс, как после работы Незнайки. Отложите их на край стола. Возьмите стаканчики с водой и кисточки.